Современные подходы к подготовке учителей и популяризации этой профессии среди молодежи обсудят эксперты в области педагогического образования на II Всероссийском форуме «Педагогическое образование в российском классическом университете», который пройдет 21–22 марта в Российской академии образования (РАО), 9 марта сообщили в пресс-службе академии.

По словам президента РАО академика Ольги Васильевой, классический университет считается колыбелью российского педагогического образования и отечественной педагогической науки. В условиях стремительно меняющегося мира и цифровой трансформации системы образования важно изучать и использовать этот потенциал для подготовки учителей, отметила она.

«Чтобы продолжить работу по обобщению имеющегося в российских классических университетах опыта подготовки учителей, вовлечения студентов в научную деятельность, узнать об их актуальных потребностях и стоящих перед ними вызовах, Российская академия образования проводит II Всероссийский форум „Педагогическое образование в российском классическом университете“», — заявила Васильева.

По данным пресс-службы РАО, в форуме примут участие эксперты в области образования — представители профильных федеральных органов власти, ректоры российских классических университетов, руководители научных центров и инновационных площадок РАО, учителя и преподаватели. Также в нем будут участвовать ведущие и молодые исследователи в области педагогических наук.

На форуме пройдет обсуждение педагогической миссии российского классического университета, развитие его кадрового потенциала, а также моделей и технологий подготовки педагогов, в том числе по русскому языку и культуре. Будут обсуждаться механизмы мотивации школьников на выбор профессии педагога, ресурсы и ограничения цифровых инструментов образования и многое другое.

Форум пройдет в рамках мероприятий РАО, посвященных Году педагога и наставника в РФ, 80-летию Российской академии образования и 200-летию со дня рождения Константина Дмитриевича Ушинского, заслуженно считающегося основателем отечественной научной педагогики.