Китайские миллионеры в пост-пандемийную эпоху продолжают доверять западному образованию, но все больше полагаются на то, что после завершения обучения за рубежом их дети вернутся на родину, пишет 23 марта газета South China Morning Post.

В то время как богатые китайские семьи ценят западное образование за такие качества, как развитие «независимого мышления», они видят светлое будущее для своих детей в своей родной стране, говорится в Белой книге по международному образованию в Китае за 2021 год, опубликованной во вторник институтом Hurun Research Institute и образовательной группой Beanstalk.

Выводы исследования основаны на опросе 600 китайцев, чье семейное состояние составляет не менее 10 миллионов юаней ($1,57 млн) и которые планировали отправить своих детей учиться за границу или сами учились за границей.

Родители хотели бы, чтобы их дети «мыслили самостоятельно», могли бы «брать на себя ответственность» и «решать проблемы», чему они вряд ли могут научиться в отечественной системе образования, которая долгое время фокусировалась на академических достижениях.

Руперт Хугеверф, основатель Hurun Report, отметил: «В нашем недавнем опросе о том, счастливы ли китайские состоятельные люди, респонденты выражали удовлетворение своей семейной жизнью, работой, богатством и здоровьем, но высказывали недовольство образованием своих детей».

Но, несмотря на планы отправить своих детей за границу, многие родители хотят, чтобы они вернулись после учебы, главным образом, потому, что в Китае имеются «благоприятные условия». К ним относятся политика Пекина предоставления льгот возвращающимся в страну после обучения, общие экономические перспективы, улучшение условий для предпринимательства и возможность поддерживать более тесные связи с семьей.

Что касается того, куда дети чаще всего направляются для получения образования, в докладе института названы США, Великобритания, Канада и Австралия.

«В эпоху после пандемии китайские родители все еще с энтузиазмом относятся к обучению своих детей за границей, но увлечение направлять их туда в раннем возрасте исчезло. Число семей, планирующих отправить своих детей учиться в старших классах школы, сократилось вдвое, в то время как желающих устроить выпускников на аспирантские программы, выросло в восемь раз по сравнению с прошлым годом», — сказал Хугеверф.