Возможности подработать из-за коронавирусного кризиса лишилось 40% студентов, 2 июня сообщает газета Berliner Morgenpost.

Рестораны и бары закрыты, производство упало до минимума, подсобные и временные работы стали дефицитом в период коронавирусного кризиса. Это ударило и по многим студентам, которым подработки помогали оплачивать учебу.

Многим из них приходится занимать деньги в семье или у друзей, чтобы остаться на плаву. Об этом свидетельствуют данные опроса, проведенного кадровым агентством Zenjob.

40% из 1837 опрошенных студентов потеряли свою работу в период коронавирусного кризиса. 22% больше не в состоянии оплачивать аренду жилья и прочие расходы и должны занимать деньги у родных и друзей. Каждый третий признался, что испытывает очень большие проблемы из-за текущей финансовой ситуации.

Также каждый третий учащийся вынужден был в период кризиса залезть в свои сбережения, чтобы иметь возможность финансировать свой привычный уровень жизни. Еще треть призналась, что, несмотря на кризис, по-прежнему может заниматься подсобной работой либо иным образом совмещать учебу с трудовой деятельностью.

Среди студентов, потерявших работу, преобладает надежда, что, благодаря грядущему открытию производств, они снова смогут найти место для трудоустройства: 38,3% уверены в этом, только каждый пятый полагает, что поиски могут оказаться трудными.

Руку помощи студентам протягивают федеральные власти. Так, студенты могут претендовать на беспроцентные займы до 650 евро в государственном банке содействия KfW. Это явно востребованная помощь среди студентов, три четверти опрошенных сообщили о своем желании воспользоваться ею.

Кроме отсутствия подработки, недовольны студенты и нынешней формой обучения. Многие университеты предлагают только онлайн-семестры. Вместо лекционных залов и семинаров учащимся приходится довольствоваться видеоконференциями.

По данным опроса, каждый пятый испытывает трудности с концентрацией при такой форме обучения. Налицо также проблемы с мотивацией — каждый третий признал, что ему трудно находить ее для присутствия на онлайн-лекциях. Дистанционное обучение может отразиться и на увеличении продолжительности учебы — так считают 56%.

Тем не менее, учащиеся демонстрируют понимание обоснованности установленных ограничений. 71,8% считают их соразмерными ситуации, 16,3% считают избыточными, 12%, наоборот, слишком свободными.

Находит понимание в студенческой среде и обязанность носить маски. Лишь каждый пятый не согласен с правилом их ношения в общественном транспорте и местах розничной торговли. 80,6% считает такое правило разумным.