Essent.press

Во Вьетнаме ищут новые способы справиться с нехваткой учителей в школах

Николай Богданов-Бельский. Сельская школа. 1890
Николай Богданов-Бельский. Сельская школа. 1890

Школы Вьетнама ищут новые способы найти учителей, сообщает 10 сентября VnExpress.

Выйдя на пенсию после 39 лет работы Ле Туйет Май, которой почти 60 лет, подписала контракт на продолжение преподавания и в настоящее время работает классным руководителем в третьем классе.

Учебный год 2022–2023 — это третий год, когда Май преподает по контракту в начальной школе в Ханое. По ее словам, ее здоровье, знания и опыт по-прежнему соответствуют новой образовательной программе.

«Я очень рада и счастлива продолжать посвящать себя профессии учителя и способствовать тому, чтобы разделить страх перед нехваткой учителей в той же школе», — сказала Май.

По ее словам, в последние годы число учащихся быстро росло, что затрудняет для учителей сбор достаточного количества учащихся. До этого была нехватка учителей, но не слишком большая.

Данные Главного статистического управления показывают, что за 10 лет с 2012 по 2022 год общее количество учащихся по стране увеличилось на четыре миллиона, с 17,8 млн до 21,8 млн, что эквивалентно 22,51%.

При этом количество учителей увеличилось на 8,7%. Если считать только среднюю школу, количество учащихся увеличилось более чем на 21%, а количество учителей уменьшилось на 4,05% (с 847 500 до 813 200 человек).

На конференции по подведению итогов 2021–2022 учебного года, проведенной министерством образования и обучения в середине августа, ряд населенных пунктов сообщили о нехватке учителей.

Свежие статьи