Новую политику оценки знаний учащихся, которая позволит ученикам заканчивать классы, набрав лишь 21% максимальных баллов на тесте в конце семестра, сообщила 27 мая газета The Voice San Francisco.

Метод «Оценки для равенства» не будет учитывать при выведении финальной оценки выполнение учеником в течение учебного года домашних заданий и результаты еженедельных тестов в классе. Вместо этого в конце каждого семестра будет проводиться один тест, по результатам которого и будет выставляться оценка. Этот тест можно будет пересдавать несколько раз, однако будут ли в нем меняться задания, не сообщается.

Согласно новым методам выставления оценок, учащиеся могут сдавать задания с опозданием, пропускать уроки или вообще не посещать занятия без последствий для своей успеваемости. На текущий момент для получения оценки A (высшая в США) требуется набрать 90% от максимальных баллов, которые он набирает за все время учебы, в то время как оценка D установлена на уровне 61% от максимального числа баллов. Согласно новой шкале, ученик может получить оценку A, набрав всего в 80% баллов за один тест, а оценку D можно будет получить, набрав всего в 21% баллов за тест в конце триместра, что сейчас дает оценку F.

Эксперимент школьного округа Сан-Франциско проводится вопреки указу президента Дональда Трампа, подписанному в январе, который отменил программы по уравниловке в учреждениях, финансируемых федеральными налогоплательщиками.

Мария Су, суперинтендант Объединенного школьного округа Сан-Франциско, ввела новые правила, не запрашивая одобрения школьного совета округа, а также мнения родителей. Изменения затронут 10 000 старшеклассников в 14 средних школах в районе залива Сан-Франциско.

Напомним, отсутствие систематической работы не способствует хорошему усвоению знаний, равно как и возможность безнаказанно прогуливать уроки.