Essent.press

В России предложили способ поддержки и развития колледжей

Изображение: Уильям Холман Хант. Церемония встречи месяца мая в колледже Магдалины в Оксфорде (фрагмент). 1891
В колледже
В колледже

Доход учебно-производственных мастерских колледжей можно направить на развитие этих образовательных учреждений, заявила руководитель образовательного центра «Сириус», председатель комиссии Генсовета партии «Единая России» по образованию и науке Елена Шмелева 5 апреля на заседании экспертного совета партии по законотворческой деятельности.

На собрании звучали предложения по созданию учебно-производственных мастерских при колледжах. По задумке авторов, это поможет подготовить учащихся по основным и дополнительным программам.

«Например, когда при училище ремесел или сельскохозяйственном техникуме создается производственная мастерская — это возможность для студентов этих учебных организаций получить отличную практику», — заявила председатель комитета Госдумы по просвещению Ольга Казакова.

Также она отметила, что такое решение «будет способствовать трудоустройству молодежи, востребованности молодых специалистов на рынке труда, станет финансовым подспорьем для самих образовательных организаций». В будущем подобные производственные мастерские могут стать «основой для роста малых и средних предприятий» в России, считает Казакова.

«Фактически мы говорим о ведении предпринимательской деятельности некоммерческой организацией. Очевидно, мы должны заложить все условия для того, чтобы доход, получаемый от такой деятельности, был бы потрачен на развитие образовательной организации», — отметила Елена Шмелева, подчеркнув, что зарабатываемые средства не должны перераспределяться на заработную плату «тех, кто администрирует эти процессы».

По ее мнению, учебно-производственные комплексы колледжей могли бы, в том числе, вносить вклад в социально-экономическое развитие регионов. В то же время, Шмелева еще раз подчеркнула необходимость защитить это направление от потенциальных злоупотреблений.

Свежие статьи