Оценка уровня знаний ученика и оценка его готовности к тестам являются двумя разными этапами контроля, 22 декабря заявила психолог и завуч школы в сети частных новосибирских школ «А-класс» Маргарита Мошкина в интервью газете «Суть времени».

Читайте целиком: Хорошего массового образования в РФ становится мало — интервью

Мошкина рассказала, что учителя «тратят колоссальные ресурсы», чтобы устранить пробелы в знаниях у учеников, пришедших из государственных школ. В школах сети «А-класс» каллиграфия введена во всех классах, часов русского языка, математики и биологии больше, чем в муниципальных школах. Дети учатся и поурочно, и с погружениями, клубным способом и с выездными уроками.

«У нас две степени проверки. У нас есть проверка на знание — это внутренняя проверка, когда учитель понимает, потерял человек знания или нет, и вторая — натаскивание на тесты — это вообще другая работа. Там другая логика, она совсем отличается от обычной — чтобы сдать тесты, нужно совсем по-другому мыслить, не в логике предмета, а в логике теста. Это совсем другой подход. Но мы учим решать тесты, рассуждая», — рассказала Мошкина.

Отметим, обучение в сети частных новосибирских школ «А-класс» проходит по советским образовательным стандартам.