Обеспечить одинаковое качественное питание для всех детей в школах региона вне зависимости от того, кто платит за питание — регион или родители, потребовал от министра образования Александры Коротковой губернатор Камчатского края Владимир Солодов, 3 марта сообщает пресс-служба исполнительных органов Камчатского края.

«Мы не должны делить детей с точки зрения качества питания. Да, есть дополнительные льготы, когда финансовую нагрузку берет на себя государство — для тех семей, которые имеют на это право. Но качество должно быть единым», — сказал Владимир Солодов.

На Камчатке проходят проверки качества питания в школьных пищеблоках. Эти мероприятия направлены на обеспечение соблюдения норм и стандартов, а также на улучшение качества питания, предоставляемого школьникам.

Напомним, в Государственную Думу Федерального Собрания РФ внесен законопроект, предлагающий обеспечить всех школьников бесплатным горячим питанием. Минпросвещения России уточняет, что инициатива нуждается в более детальной проработке в части внесения изменений в действующие нормативные правовые акты, а также выделения дополнительных бюджетных средств.

Согласно законопроекту, расходы федерального бюджета могут составить около 40 млрд рублей в год. Эти объемы значительно занижены. При обеспечении всех школьников бесплатным горячим питанием необходимо предусмотреть финансирование мероприятий по материально-техническому оснащению пищеблоков, а также увеличению числа сотрудников школьных столовых и стоимости питания старшеклассников. Это приведет к значительному увеличению нагрузки на федеральный, региональные и местные бюджеты.

Вступление в силу федерального закона предусматривается с 1 сентября 2025 года. В настоящее время бесплатное горячее питание предоставляется всем ученикам начальной школы, независимо от наличия льгот и дохода семьи. Авторы инициативы считают, что принятие законопроекта будет способствовать снижению риска развития у подрастающего поколения заболеваний, формированию у них привычек здорового питания, повышению их работоспособности и успеваемости, физическому и умственному развитию.