Российские школьные учебники по биологии не отражают современные достижения этой науки, а обучают этому предмету так же, как это делали в прошлом веке. Об этом заявил президент Российской академии наук (РАН) Александр Сергеев 29 апреля, передает пресс-служба Минобрнауки.

О проблемах преподавания биологии в школах он рассказал на IX Московском международном салоне образования (ММСО), который получил название «Назад в будущее».

«Учитель, который ориентирует старшеклассников в науку, в технологии, в инженерию, должен быть правильно подготовлен, чтобы таким образом ориентировать. А что такое ориентация в науку? Это не просто хорошо излагать содержание учебников.

А про наши учебники мы знаем, боролись с нашими учебниками по биологии. Посмотрите учебник по биологии — биология сейчас совсем другая наука и технологии, чем это было 20 лет назад. А мы в значительной степени преподаем так, классически, как было в прошлом веке», — заявил Сергеев.

Он уверен, учителей необходимо обучать новым трендам, достижениям современной науки и технологий. Тогда педагоги будут давать детям правильные знания. В этом деле, говорит Сергеев, серьезным должен быть вклад ученых.

Они должны прийти в школы не только с целью чтения лекций учащимся, но и для взаимодействия с педагогами.

«Когда мы говорим об учителях, наша проблема заключается и в том, что та великая профессия учителя, которая была в советское время, в российское время потеряла престиж. И долгие годы, в 1990-е и в 2000-е, в педвузы в значительной степени шли те, кто не могли поступить в классические университеты.

Мы сами виноваты, что оцениваем учительскую профессию в среднем. Но если мы говорим, что учитель для наших детей всё, то не должен он оплачиваться по средней зарплате в регионе. Давайте [повысим учителям зарплаты] на 25% выше по региону», — заявил Сергеев.