Essent.press

Челябинские ученые назвали главные условия безопасности в школах

Изображение: Сергей Кайсин © ИА Красная Весна
Режим ЧП
Режим ЧП

Важными условиями безопасности в образовательных учреждениях поделились ученые из Челябинска. Об этом 7 октября сообщает 1obl.ru.

Авторский коллектив под руководством доктора педагогических наук Елены Гнатышевой на протяжении более десяти лет разрабатывал методику «Безопасность пространства образования». Данная разработка направлена на создание безопасной среды в школах, избежание чрезвычайных происшествий.

Одними из главных угроз ученые считают цифровизацию общества и проблемы коммуникации разных поколений.

«Есть разрыв между новым поколением, которое уже выросло в рамках цифровизации, и поколением учителей, незнакомых с цифровой средой в полной мере. Также тревожит, что пока мы не знаем, как цифровая среда отразится на детях в будущем», — говорит кандидат педагогических наук Алексей Савченков.

Коллектив разработчиков считает, что создание из школы крепости не поможет справиться с проблемами, главное — «воспитывать ценности гуманизма».

Ученые отмечают, что на смену спокойному, устойчивому SPOD-миру пришел неопределенный, сложный VUCA-мир, призывают адаптироваться к нему и помочь в этом младшим поколениям.

Отмечается, что у каждого образовательного учреждения имеется паспорт безопасности, содержащий сведения о защищенности здания, плане мероприятия и ответственных при ЧП. Но в действительности не всегда удается избежать трагедии и причина тому — паника и незнание правил поведения при ЧП.

«Нужно быть честными перед собой: мы не готовы к таким ситуациям. Дети и педагоги поддаются панике и зачастую не знают, как действовать. Это было в Перми, это было в Казани, это было в Ростове… Спокойный мир ушел, и мы должны формировать в своем сознании алгоритмы действий во время ЧП», — говорит кандидат педагогических наук, доцент кафедры экономики, управления и права ЮУрГГПУ Дмитрий Корнеев.

На сегодняшний день авторский состав продолжает изучать проблемы безопасности. Введен термин «экстремальная педагогика», с которым знакомят студентов во время учебы.

Напомним, 5 октября, в День учителя, авторский коллектив во главе с Еленой Гнатышевой получил премию правительства России из рук премьер-министра Михаила Мишустина.

Свежие статьи