Социологическое исследование выявило достаточной высокий интерес старшего поколения к обучению и в то же время отсутствие в России системы «серебряных университетов» для пожилых людей, об этом 14 июля сообщает пресс-служба Минобрнауки.

Как показало исследование, проведенное в Тюменской госуниверситете, люди зрелого и старшего возраста сохраняют активный интерес к образовани. Более того, у представителей страшего поколения этот образовательный интерес носит более осмысленный характер.

Одна из участниц исследования доцент кафедры общей и экономической социологии Тюменского госуниверситета Марина Кичерова подчеркиват: «Это важно, поскольку в демографической структуре человеческого капитала начинают доминировать именно эти поколения».

Кичерова добавляет, что для пожилых людей неформальное образование — это способ связи с социумом: «Многие из них имеют установки на общественно-полезную деятельность».

В то же время социологи пришли к выводу, что в России недостаточно развита система «серебряных университетов». Среди известных примеров — Московский серебряный университет. В регионах же подобных учебных заведений практически нет.

Эксперты отметили слабую вовлеченность пожилых людей в России в учебу. Как результат — не используется в должной мере опыт и знания старшего поколения в экономической системе страны.

Одним из способов решения проблемы приобщения старшего поколения к обучению эксперты называют повышение цифровых навыков пожилых людей.

Для сравнения в сообщении приводится пример Китая, в котором в настоящее время функционирует 5 тысяч университетов «третьего возраста», в которых обучаются один миллион слушателей.