Проблема дистанционного образования — не в самом факте его существования, а в том, что оно используется вопреки развитию образования, заявил член общественного совета при министерстве образования Красноярского края Александр Седельников 14 ноября на проведенном в онлайн-режиме Красноярском открытом родительском собрании (КОРС).

Седельников напомнил, что применение дистанционных технологий и возможность электронного обучения предусмотрены статьей 16 Закона «Об образовании в РФ».

Однако, предусмотренный законом механизм дистанционного образования, по мнению Седельникова, — «используется не в интересах развития образования, не в интересах повышения его качества, а в интересах реализации сомнительных и для качества нашего образования, и для его целей, рекомендаций Всемирного банка и Западного сообщества, которое нам точно не друг».

Кроме того, Седельников подчеркнул, что проведение реформ в системе образования РФ по советам и лекалам Запада привело к деградации отечественного образования в целом.

Эксперт заявил, что тема западного влияния при внедрении в России таких технологий, как дистанционное образование, хорошо раскрыта в одном из докладов участников КОРС, с которым он «совершенно согласен».

Отметим, что основное выступление на КОРС эксперт посвятил проблеме формирования и работы управляющих советов школы.

Красноярское открытое родительское собрание (КОРС) по теме «Риски и угрозы дистанционного и цифрового образования» приходило в онлайн-режиме 14 и 15 ноября 2020 года.

Читайте также: Эксперт: выборы в управляющие советы школ фальсифицируют