Новые федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) предусматривают детализированное содержание по уровням обучения, заявил директор департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Минпросвещения России Евгений Семченко в интервью газете «Комсомольская правда», сообщает 31 августа ИА REGNUM.

«В этих стандартах детализировано содержание по уровням обучения, чего раньше не было. Углубленное изучение предметов в основной школе. И под эти стандарты нашими коллегами в Институте стратегии развития образования разрабатываются 35 образовательных программ, в которых детализировано содержание по каждому предмету, под каждый класс», — сообщил Семченко.

По словам чиновника, новые стандарты будут вводиться со следующего учебного года, однако отдельные учреждения при желании и готовности могут применять эти ФГОС уже сейчас. Семченко подчеркнул, что руководство школ должно обязательно учитывать мнение родителей.

Напомним, в начале 2000-х годов было заявлено о необходимости перехода в России к развитию личности ребенка вместо знаниево-ориентированного подхода в образовании. При этом в ФГОС от 2004 года еще входили требования к определенным знаниям, которые должен получить выпускник. По каждому учебному предмету указывался минимум содержания программ, включающий в себя не только перечисление навыков и умений, но и конкретные темы, которые ученик должен был усвоить на том или ином уровне образования.

С 2011 года начали вводить в действие современные ФГОС, в которых о знаниях, которые ребенок должен получить в процессе образования, говорится только в общей форме. Минимум конкретного содержания по учебным предметам из стандартов исчезло, а в портрете выпускника образовательного учреждения даже не упоминалось владение предметными знаниями.

Подобные стандарты подвергались критике как со стороны родителей, обеспокоенных качеством образования, так и педагогического сообщества, которое столкнулось трудностями в работе, вызванными отсутствием единого образовательного пространства в России и гарантий определенного уровня знаний, получаемых на той или иной ступени образования.

Разговоры о необходимости переработать современные стандарты начались практически сразу-же после их введения, но деятельность по обновлению ФГОС встречала сопротивление. Противники переработки ФГОС указывали, что введение обязательного содержания в стандарты будет препятствовать вариативности образования.

Летом 2021 года Министерство юстиции России зарегистрировало приказы о введении в действие обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования, разработанных Минпросвещения РФ.